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小学信息技术与学科整合教学的研究

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摘要摘要：随着现代化科技的迅速发展，信息技术与教育工作相结合的创新教学模式，受到越来越多教育工作者的重视。新课改背景下，为了贯彻促进学生的全面素养发展的教育方针，小学教师要注重信息技术与学科建设整合的探究、实践和不断创新，这对学生的学习能力和综合素质的提高具有极大促进作用。因此，小学教师应不断完善自身的教学能力和先进思想，充分发挥信息技术与学科整合的优势，探索出高效的多学科共同发展的理想教学模式。

DOI rdxvzn754l/4795973

作者李登峰

机构地区济南市钢城区辛庄镇八一希望小学 271108

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词小学信息技术教学模式学科整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）