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信息技术与小学科学教学的整合

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摘要摘要：管理和处理信息所使用的各种技术统称为信息技术，教学中使用最为频繁的信息技术手段为多媒体及其网络系统。小学科学学科教学课标中指出，要求教师积极引导学生积极使用存在于生活、家庭、自然还有网络及媒体中的各种资源开展学习。将信息技术与小学科学教学整合在一起，成为目前小学科学教学的主要教学任务。教师需积极实践，思考如何才能实现信息技术和小学科学教学的高效整合。

DOI n49pqv2qjy/4913011

作者邵光信

机构地区山东省海阳市方圆学校 265100

出处《中国教师》 2020年21期

关键词信息技术小学科学教学结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）