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《中小学教育》
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2020年9期
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迟开的“梧桐花”
迟开的“梧桐花”
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摘要
摘要:每一个孩子都是一个独立的生命个体,都有自己的空间和速度。他们都是多姿多彩的,但也不乏一些特殊孩子。对于特殊的孩子,我们更要以爱的名义,告诉他们:“孩子,你慢慢来!”更要告诉自己:“让孩子慢慢来!”
DOI
6jrerp1545/4796363
作者
曲希跃
机构地区
山东省实验中学 250001
出处
《中小学教育》
2020年09期
关键词
特殊学生
教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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