首页 > 《教育学文摘》 > 2020年11期 > 浅谈社会情感学习如何在初中语文教学中创设有效教学情境的渗透

浅谈社会情感学习如何在初中语文教学中创设有效教学情境的渗透

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI g4qel3lz48/4796600

作者覃莉

机构地区广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县民族实验学校 545500

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词情感学习初中语文教学教学情境渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1付海燕. 如何在初中语文教学中渗透情感教育.教育学,2017-12.
2严福香. 如何在初中语文教学中渗透情感教育.教育学,2020-01.
3李丽. 如何在初中语文教学中渗透情感教育.教育学,2022-11.
4马永霞. 如何在初中语文教学中渗透情感教育.教育学,2023-04.
5惠艳云. 浅谈如何在小学数学中创设有效的教学情境.教育学,2022-04.
6白海英. 小学语文教学中如何创设有效问题情境.教育学,2023-12.
7张裕玲. 如何在小学数学教学中创设有效情境.教育学,2022-08.
8赵丽春. 浅谈如何在语文教学中创设情境.教育学,2009-05.
9王银香. 如何在小学数学教学中创设有效的教学情境.高等教育学,2012-09.
10米景扬. 浅谈如何在初中语文教学中创设生动课堂.教育学,2023-04.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

情感学习初中语文教学教学情境渗透

返回顶部