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让写作教学充满张力 ——小学语文写作教学策略探究

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摘要摘要：作文写作在语文教学过程中一直都占据非常重要的部分，让学生学习如何写好一篇作文既可以帮助学生用精炼的语言将自己的内心想法表达出来，是一个非常锻炼学生思维逻辑的一个过程，又可以让学生发散自己的思维，不局限于某一方面，通过多维的思考开发学生的想象力。既然写作在语文学习中那么重要，因此在小学语文写作教学的过程中教师应该要注意方式方法，掌握教学策略，有效地提高小学生的写作水平，进而增强对语文的喜爱程度，提高语文的综合素质水平。本文就在小学语文写作教学过程中出现的问题提出一些解决策略，从而不断提高小学语文写作的教学水平。

DOI ojne86pxjr/4796985

作者夏世标

机构地区安徽省滁州市定远县花园湖小学

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词语文写作小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）