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小讲解员培养对幼儿语言发展的影响

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摘要摘要：幼儿的语言表达能力较为薄弱，还有很大的发展空间，在幼儿教育中创设语言环境，能够促进幼儿的语言能力不断提升。鉴于此，幼儿教师需要给幼儿构建良好的语言环境，以发展幼儿的语言能力。通过小讲解员培养方式实施语言运用教学活动，能够让幼儿的语言组织能力得到锻炼，并拓展幼儿的思维，对促进幼儿综合发展具有重要意义。幼儿教师可通过多种方式让幼儿充当小讲解员一角，以此促进幼儿语言发展，提升幼儿教育价值。

DOI rdxvpex94l/4797001

作者徐海娟

机构地区陕西省宝鸡市岐山县第二幼儿园 722400

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词幼儿语言发展小讲解员培养影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）