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合作学习法在小学科学课堂中的应用策略

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摘要【摘要】在小学的科学教学过程中，最新的教学革新工作是要改变学生们的学习方法、引导学生们自主的、积极的去探究学习已经成为了最新教育阶段的革新重要任务。相关部分越来越重视学生们的合作探究学习能力，并且逐渐成为教育实践过程中的重要教学形式。对于小学科学教学工作来说，需要从合作的形式入手，来对学生们的积极性、责任感、小组配合、合作技能、合作反省进行教学。本文就将从合作探究发在小学科学课堂的应用为主要内容进行探究和分析。

DOI rj8pqg2y40/4797410

作者初小沛

机构地区山东省荣成市斥山街道中心完小 264300

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）