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基于项目学习法的小学科学课堂教学实践探索

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摘要摘要：随着我国素质教育的不断进步与发展，我国越来越重视小学生综合素质的培养。在小学科学课堂教学中，通过适当的教学方法帮助学生培养正确的科学态度以及情感价值，是每一名小学科学教师应该重视的问题。在教学过程中，教师要通过合适的方法帮助学生构建科学请柬激发起学习兴趣，增加参加科学活动的机会。

DOI kd25e19xd6/6886086

作者张帆

机构地区苏州工业园区第二实验小学 215000

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词项目学习法小学科学教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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