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提高小学六年级数学应用题的解题技巧的措施

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摘要摘要：从当前六年级小学生的数学学习情况来看，多数学生的数学解题技巧较为单一，有些学生缺乏正确的学习习惯，导致解题能力较低。那么，教师需要改进应用题的教学方法，一方面需要带领学生结合生活实际，以及抓住题目的不变量，梳理清楚题目的逻辑关系，另一方面需要培养良好的审题习惯，这样才能有效地提升解决数学应用题的能力。

DOI wjvqp50kd7/4797698

作者夏金强

机构地区湖北省武汉市江夏区乌龙泉矿学校 430213

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词小学六年级数学应用题解题技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）