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思维导图在高中化学教学中的应用思考

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摘要摘要：高中化学课堂主要教学目的是让学生理解并运用生活中的各种化学知识，学生掌握知识后要构建成化学知识网，从而培养学生的思维能力。思维导图在高中化学中的应用能够帮助学生通过思考自主慢慢自己的发现问题并解决问题，这个过程就是培养学生创新思维能力的良好时机。本文从目前高中化学教学中存在的问题入手，对思维导图在高中化学教学中的应用策略展开研究和讨论。

DOI 3j7p8m7vj1/4797905

作者徐海东

机构地区河北省唐山市第一中学 063000

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词思维导图高中化学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）