摘要
摘要 ：随着素质教育和 初中 音乐新课改的进一步推进，要求将德育和音乐教育进行 有效的 结合 ，以发挥音乐的德育功能，使学生在音乐学习中 健全 自身的 人格 ，促进自我素养的全面提升 。 因此， 在新的教育改革背景下，教师应当有效创新教育方式，选用寓教于乐的教育方法，将德育教育以轻松自由的方式融入到音乐教育之中， 从而激发学生音乐情感， 使学生在享受音乐过程中潜移默化的学习德育知识，从而有效完成德育教育目标，提高学生的学习能力与综合素养。 基于此，本文就围绕初中音乐德育教学的开展进行了探究与分析，仅供参考。
出版日期
2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
