小学美术教学中学生美术意识的激发

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摘要 摘要:美术,是一门富含艺术性的学科,凝聚着人们的智慧和感悟。小学生学习美术,不能仅停留在作品的表面,还要对作者的创作情感、主旨进行分析,了解美术的价值。小学美术教师在教学中激发学生的美术意识,有助于促进学生美术探索,让学生适应美术的特点,感受美术的魅力,使学生学会应用课堂所学知识来实现美术的创新。由此,本文对小学美术教学中学生美术意识的激发进行了深思。
作者 吴杰
出处 《教育学文摘》 2020年12期
出版日期 2020年09月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)