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浅谈小学美术教学中学生问题意识的培养

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摘要摘要：问题意识是学生思维发展的动力，是创新思考的基础，是主动学习的前提。为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。在小学美术教学中，培养学生的问题意识是教学活动的重要组成部分，让学生在“疑”中思，“思”中学，从而激发出强烈的求知动力，是提高美术学习效率的有效方法。

DOI 54ke73zl4k/7249157

作者杨小野

机构地区内蒙古巴彦淖尔市临河区第一小学 015000

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词小学美术问题意识学习动力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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