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浅谈留守儿童与公平而有质量的教育——以重庆市石柱县为例

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摘要摘要：留守儿童作为一种备受关注的社会现象，不仅关系到留守儿童自身的健康成长，也关系到学校的风气、社会的稳定、农村教育的改革与发展，乃至会影响我国教育的整体发展和我国社会主义和谐社会的发展进程。作为一名大学生西部计划志愿者， 2010年我从河北来到重庆石柱， 8年来一直关注留守儿童问题，该县留守儿童教育管理工作做得很好并形成自己的模式被全国推广，但通过长期与留守儿童接触，我发现：尽管国务院、政府和学校自上而下采取了多种措施，留守儿童还是因为父母不在身边而不能得到真正公平而有质量的教育。针对这个问题我也有了自己的思考，希望每个孩子都能享受公平而有质量的教育。

DOI ldepxy9zj3/4800889

作者段翠君

机构地区重庆市石柱县委党校 409199

出处《教学与研究》 2020年12期

关键词留守儿童公平有质量教育石柱县

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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