简介：摘要:全面正确地认识党的历史,坚定党的领导的信念,加强对红色资源的学习是很有必要的,因为红色资源是中国共产党人精神传承的历史支点。石柱县党史学习教育在认真完成"规定动作"的基础上努力增加"自选动作",充分挖局本地红色资源并将其纳入党史学习现场教学,在全县开展石柱县党史现场教学,激励更多的石柱人了解石柱党史。

简介：摘 要：现代教育治理是国家治理体系的重要组成部分，是一个国家教育制度和制度执行能力的集中体现。推进教育治理现代化，是当前深化教育改革的重要目标。如何才能培养出德才兼备的优秀学生？笔者认为，学校管理要把“育人为本”作为学校教育工作的根本要求，在“育人”工作中加强法制教育，保障学生、家长、老师和学校的根本利益，切实促进学生的全面发展和素质提升。

简介：摘要：习近平主席指出，“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”他强调，培育和弘扬社会主义核心价值观，要从娃娃抓起，从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。小学阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的奠基时期，这一阶段的学生具有很强的可塑性。因此，培育和引领小学生践行社会主义核心价值观，显得尤为重要。本文就小学生价值观形成的现状、原因展开分析，并提出了在小学生中培育与践行社会主义核心价值观的相关途径、方法，培育其与社会主义核心价值观相一致的道德品质，引领他们自觉践行社会主义核心价值观。

简介：摘要：留守儿童作为一种备受关注的社会现象，不仅关系到留守儿童自身的健康成长，也关系到学校的风气、社会的稳定、农村教育的改革与发展，乃至会影响我国教育的整体发展和我国社会主义和谐社会的发展进程。作为一名大学生西部计划志愿者， 2010年我从河北来到重庆石柱， 8年来一直关注留守儿童问题，该县留守儿童教育管理工作做得很好并形成自己的模式被全国推广，但通过长期与留守儿童接触，我发现：尽管国务院、政府和学校自上而下采取了多种措施，留守儿童还是因为父母不在身边而不能得到真正公平而有质量的教育。针对这个问题我也有了自己的思考，希望每个孩子都能享受公平而有质量的教育。

简介：摘要：领导效能是领导者进行领导活动的出发点和归宿，也是衡量领导者进行领导活动的标准和综合尺度。一切领导活动都是为了追求高效能地实现预定的目标，看一个领导是否实现有效领导，最终要通过领导效能反映出来。在领导工作中，主动权对领导者非常重要，主动权是领导者在工作中，由于对客观对象的必然性有了透彻的认识，在工作中能够表现出一种自由，这就是领导者的主动权，它的重要程度，用一句话来概括就是“只有把握了主动权，才能真正实施领导权。”作为一名小学班主任，可以说就是全班同学的领导，要想管理好班级，作为班主任也要把握主动权，提高班级管理的效能。

简介：摘要： 农村无职党员是党员队伍的重要组成部分，从党员结构上分析，无职党员群体作用的发挥将影响到农村党员队伍的整体形象。但在现实中存在农村无职党员身份意识不强、责任意识较差、基层党组织教育管理方面还有欠缺等问题。因此，不断加强对农村无职党员的管理，发挥他们的积极作用是很有必要的。

简介：