小学教育如何实现德育为先育人为本分析

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摘要 摘要: 对小学生影响最大的除了原有的家庭因素,就是小学阶段教师对学生的教育。随着教育不断的改革,教师和学校已经不单单只是注重学生的学习成绩,更加注重学生的品德。所以,近些年来教育主张学生德智体美劳全面发展。 教师 已经不可以把学生的成绩放在首位而更加要注意学生的品德和正确的三观。所以对于小学教师来说任重而道远,因为小学生在小学这个阶段思想还不是特别的成熟,虽然说有了自己的想法,但是也不尽正确,在这个时候就需要对小学生错误的想法进行改正,引导学生树立正确的三观,同时也要培养学生良好的品德。因为日后无论是在社会还是在工作中,一个人的品德和修养,决定这个人在当时环境的地位。所以教育要从小学生抓起,教师一定首先要培养学生树立正确的三观,思想正确,品行端正。同时身为一名教师,一定要不断的向社会输送人才,培养人才。那么教师在培养小学生思想品德的前提之下,培养一批一批优秀的学子,为社会做贡献。本文就小学教育如何实现德育为先育人为本,进行全面的分析。
出处 《中国教师》 2020年8期
出版日期 2020年09月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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