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浅析数学课堂中的那些“错误”和“措施”

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摘要　　【摘要】“乘法分配律”是四年级运算律教学中的一个重要内容，在简便计算中常常能见到它的身影。但是在运用它时，同学们经常将它和乘法结合律混淆。典型错误如“（ a×b)×c=a×c+b×c”,“（ a+b） ×c=a+b×c”等。笔者结合自身在教学中发现的学生错误，进行了深入的分析和思考。

DOI n49px36xjy/4801283

作者何倩

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词　　错误乘法分配律策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）