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基于新课改视野下的初中语文德育思考探究

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摘要摘要：初中阶段的学生是形成人生观、价值观与世界观的关键时期，这个时期加强对初中生的德育教育，对于初中生的成长与发展具有不可替代的作用。初中语文的内容丰富，含有很多与德育教育相关的内容，教师可以借助语文课程进行德育教育。新课改的背景下，对于初中语文教学提出了新的要求，教师应该在教学中突出学生主体地位，通过导入问题情境引导学生自主思考、提出探究问题指导学生小组探究、布置探究任务促进学生合作完成等，在无形渗透德育教育，提高德育教育的实际效果。

DOI 2d3pm3ol49/4801591

作者肖会雄

机构地区云南省普洱市景东县第四中学，云南省普洱市 676202

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词新课改初中语文德育教育情境问题探究任务小组合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）