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微课在小学英语教学中的应用研究

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摘要摘要：相比较于传统的教学模式，微课教学所需的时间短，而且内容少，同时还能够让学生利用“碎片化”的时间来进行反复观看、学习，摆脱了传统教学模式在空间与时间上的局限性，对于提高学生英语学习兴趣，强化学生的英语核心素养具有重要的促进作用。那么要怎么样才能够在小学英语教学当中，发挥出微课的价值与作用，就成为当前亟待解决的问题。

DOI ojzy1g7y45/4801646

作者希晓燕

机构地区新疆呼图壁县第五中学，新疆昌吉 831200

出处《中国教师》 2020年8期

关键词微课小学英语课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）