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核心素养视域下的初中政治教学策略

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摘要摘要：随着新型的教学理念的不断发展和积极应用，教育领域的相关问题已经受到社会各界的广泛关注。各个学校的教学方式都在原有的基础上发生了翻天覆地的变化。其中，初中是学生提升各种思维能力的关键时期，也是学生锻炼各项综合能力主要阶段，其重要程度不言而喻。初中政治教师应该深感肩上的重责大任，及时进行教学方式的革新，将宝贵的教学经验和先进的核心素养教学理念进行有机融合，让学生能够在潜移默化中寻找到适合自己的学习方式。教师应该积极利用课下时间与本班学生进行深层次的交流，了解学生实际存在的问题。这样，教师才能够制定出更具针对性的教学活动。

DOI 7dmekz7r4n/4801954

作者孙坐德

机构地区（四川省内江市资中县鱼溪镇金李井学校 641227 ）

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词核心素养初中课堂政治教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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