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初中语文教学中多元化教学方法应用路径

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摘要摘要：语文学科属于三大科目之一，一直以来都深受社会各界的关注。初中时期是学生打好各方面基础的关键时期，这个时期的学习对学生日后的高中、大学学习乃至未来发展都起到至关重要的作用。但是由于部分教师受应试教育的影响，在课堂教学中仍然采用 “满堂灌”教学方式，这不仅无法调动学生学习积极性，还会使得学生产生畏难心理，并不利于学生的全面发展。而多元化教学的应用为教师落实素质教育的要求与提高课堂教学质量提供了良好的条件，因此本文就这个问题展开论述，以期能为深化教育改革贡献微薄之力。

DOI 0dp3p0pwj2/4802393

作者孔冬梅

机构地区内蒙古呼和浩特市土默特左旗民族中学 010100

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词初中语文多元化教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）