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高中化学实验教学创新优化策略探究

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摘要摘要：新课改背景下，更加注重学生素质教育，对于高中化学教学也不例外，需要教师做到与时俱进，以提升学生核心素质为目标，充分发挥教师自身优势和作用，突破传统教学观念的束缚，不断创新和优化教学策略，给学生带来个性化的课堂体验。化学是一门综合性较强的学科，实验教学既是重要组成部分，也是素质教育的重要方式，让学生在化学实验中感受事物变化的形态，有助于提升学生的主观能动性，更好的掌握知识点。基于此，文章主要围绕高中化学实验教学创新优化策略展开讨论，希望为更多教师提供有效建议。

DOI zdlew90mjl/4802564

作者吴植昌

机构地区福建省清流县第一中学 365300

出处《时代教育》 2020年5期

关键词高中化学实验教学创新优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）