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解析小学一年级体育课教学组织困难的原因及对策

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摘要摘要：小学一年级学生在年龄上比较小，活泼好动，但是自制能力相对较差，在体育课堂中，经常会出现不遵守纪律和爱哄闹的问题，并且比较容易受到周围环境的影响，进而在体育课堂中会出现教学组织困难问题。因此在实际教学中，教师需要将学生的身心发展特点作为依据，对原有组织教学方式进行改进，使小学一年级教学组织困难问题得到改进。

DOI 7dmekrqo4n/4802906

作者张辑

机构地区 ( 湖南省长沙市开福区清水塘实验学校湖南长沙 410000 )

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词小学一年级体育课教学原因及对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）