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浅谈小学英语“快乐、高效”课堂的教学策略

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摘要摘要：在新课程的背景下，新课改理念已经开始深入各类学科的课堂学习中，为课堂教学提供了新的模式和策略。但如今小学英语课堂教学依旧面临各种各样的挑战，而传统的英语教学模式已经满足不了现如今的小学英语课堂。为了激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，本文针对小学英语“快乐、高效”课堂的教学策略进行研究和讨论。

DOI rj8pq99k40/4802934

作者梁悦

机构地区广东省云浮市罗定市苹塘镇中心小学路获教学点 ,广东云浮 527300

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词小学英语快乐高效课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）