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农村初中 道德与法治学科教学策略的思考
农村初中 道德与法治学科教学策略的思考
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摘要
摘要: 优化农村初中 政治教学资源,可以通过实现教学条件资源化,推动教学内容资澡化,促进教学方式资源化,加强教学人力资源化等途径展开。
DOI
5joep50z4v/4802984
作者
李东里
机构地区
广西南宁市邕宁区第二中学, 广西 南宁 530200
出处
《中小学教育》
2020年09期
关键词
农村初中 道德与法治
优化教学
策略方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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