首页 > 《中小学教育》 > 2020年10期 > 初中语文记叙文阅读三环六步教学法实施策略探究

初中语文记叙文阅读三环六步教学法实施策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】：初中语文记叙文阅读教学关系到学生语文水平的走向，尤其是记叙文阅读在学生的生活中占据首要位置，所以教师在教学过程中要探索行之有效的教学方法，以培养学生的记叙文阅读能力为首要重点，本文也对初中语文记叙文阅读三环六步教学法实施的策略展开探讨。

DOI wjvqp62wd7/4803102

作者李娜

机构地区福建省龙岩市漳平第三中学 364400

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词初中语文记叙文阅读三环六步教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1尹月巧. 学习小学语文（记叙文）六步法.教育学,2024-03.
2王金良;李丙田. 浅谈中学数学“三环六步”教学法.职业技术教育学,1997-03.
3马欣雨. 初中语文记叙文线索教学探究.教育学,2021-11.
4 . 小学语文“三环六步”课堂教学模式探究.教育学,2023-11.
5曾国涛,李含东,魏新乐. 浅谈基于云平台下的初中语文三环六步教学模式.教育学,2020-11.
6王艳辉. 浅谈初中语文记叙文阅读教学策略.教育学,2021-01.
7张伟. 浅谈初中语文记叙文阅读教学策略.教育学,2020-10.
8刘春丽. 初中语文记叙文阅读教学策略研析.教育学,2020-12.
9孙纯兰. 初中语文记叙文阅读教学策略分析.教育学,2024-07.
10曹丽辉. 谈初中语文记叙文阅读方法.教育学,2013-06.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中语文记叙文阅读三环六步教学法

返回顶部