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初中数学课堂教学设计的精准性分析

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摘要【摘要】在信息时代的节奏带动下，教育专家们更加注重教育理念和教育方式的革新，在教学的过程中，引导学生自主学习、培养多元思维逐渐成为教学的主要目的。初中数学的学习是学生们由数学学习的幼稚期向成熟期过渡的重要阶段，因此也就需要进行相应课堂教学设计的精准性分析。本文将以初中数学课堂教学设计为主要的研究内容，重点对其进行精准性分析，以期能够给更多教师的课堂教学设计提供一些帮助。

DOI 5joep5qk4v/4803212

作者徐学佺

机构地区云南省昆明市金殿中学 650224

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词初中数学课堂教学精准性分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）