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2020年13期
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小学语文阅读教学的审美建构
小学语文阅读教学的审美建构
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摘要
摘要: 随着教育的持续改革与发展,小学语文阅读教学在审美建构方面的要求也越来越高。在小学语文阅读教学中培养学生的审美能力不但能够帮助学生体会文章的意境美,加强对所学内容的理解,还有助于学生发现身边的美好事物,拥有一个健康的品格和心理素质。本文从对小学生实施审美建构的重要意义入手,对如何有效进行审美建构进行了分析研究。
DOI
5joepg064v/4807012
作者
何红艳
机构地区
毕节市黔西县定新彝族苗族乡定新小学 551517
出处
《中小学教育》
2020年13期
关键词
小学语文
阅读教学
审美建构
审美能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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