首页 > 《中小学教育》 > 2020年16期 > 高中化学以人为本教育理念的渗透

高中化学以人为本教育理念的渗透

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高中化学是一门抽象性较强的学科，学习起来具有一定的难度。而传统的教学方式已经不再适用，通过在化学教学中贯彻“以人为本”的理念，能培养学生的综合素养，这对于学生的个性化发展而言，具有非常大的帮助。所以教师要采取科学合理的化学教学对策，展示出学生的主体地位。为此，笔者针对高中化学中以人为本教学理念的“渗透”进行了分析，具体如下。

DOI zdleq5oqjl/4812540

作者尹丽云

机构地区山东省费县第一中学

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词高中化学以人为本教学理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）