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试论小学语文高年级习作教学问题

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摘要　　摘要：当前小学习作教学存在着明显的变化，但是在应试教育体制的影响下，小学生对周围的世界还没有自身的认识，教师在小学生教育的时候没有对小学生心理健康足够关注和重视，使得小学习作教学容易和实际情况之间发生脱离的现象，这就需要教师在小学语文中高年级习作教学的时候，能够应用更加合理的教学方式对学生习作的环境优化，提高学生的习作水平。本文对小学语文高年级习作教学问题进行分析。

DOI 2d3p2gg749/4812567

作者陈宝英

机构地区广西梧州市下廓小学广西梧州 543000

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词　　小学语文高年级习作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）