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偏远农村小学主题班会的现状与优化策略

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摘要摘要：偏远农村文化环境及教育水平与城镇存在差距是个客观事实。就主题班会这个教育形式而言，偏远农村小学存在着生源问题多、班主任相应能力低、教育资源获取难等问题。要想把偏远农村主题班会的质量提升上去，就需要注重班主任的专业素养建设、切实落实以生为本并利用好乡土教育资源。

DOI 5joe0x904v/4812612

作者莫金顺

机构地区广西壮族自治区柳州市柳城县东泉镇洲村小学广西柳州 545000

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词农村小学班会现状优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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