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搭建多元舞台让综合素质评价落地生花 ---以天津市耀华中学综合素质评价为例
搭建多元舞台让综合素质评价落地生花 ---以天津市耀华中学综合素质评价为例
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摘要
未填写
DOI
0dp3yvkoj2/4812793
作者
于洁
机构地区
天津市耀华中学
出处
《中小学教育》
2020年16期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年16期
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