首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教工》
>
2020年12期
>
小学心困生转化的对策分析
小学心困生转化的对策分析
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:小学是学生接受系统性教育的初始阶段,小学阶段的习惯养成对其日后的学习和生活有重要影响。心困生是任何教育阶段都存在的一个学生群体,班主任老师作为班级管理主要责任人,承担着心困生转化的主要责任。文章先分析心困生特点,再探讨心困生转化的策略,以供参考。
DOI
54y0xw7md0/4813952
作者
梁翠华
机构地区
广东省湛江市第六小学 524000
出处
《中国教工》
2020年12期
关键词
小学
班主任德育
心困生转化
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
秦晓庆.
用“六心”转化“五困生”
.教育学,2017-05.
2
李芳.
职高“数困生”的转化对策分析
.管理学,2014-12.
3
于春云.
双困生转化浅谈
.教育学,2015-03.
4
苗宝玉.
初中数困生转化
.文化科学,2011-05.
5
钟应荣.
“双困生”的转化历程
.课程与教学论,2018-09.
6
华允特.
数困生转化之“良方”
.教育学,2015-12.
7
颜丽华.
初中数学学困生的“心困”及其转化策略
.教育学,2011-10.
8
吴田梅.
“数困生”学习动机的诱发与转化
.教育学,2006-01.
9
徐勇.
简析转化数困生的有效策略
.社会学,2010-02.
10
虞燕燕.
让赏识的阳光照亮“心困生
.教育学,2021-09.
来源期刊
中国教工
2020年12期
相关推荐
初中数学教学中暂困生的转化问题
谈谈学生困生的数学课堂转化教学
“三心”促特殊生转化
“五心”转化后进生
弹响三步曲转化德困生
同分类资源
更多
[教育学]
“三暖”之心助推寄宿制学校健康发展
[教育学]
数学游艺宫
[教育学]
刍议中学生语文作文新思维教学
[教育学]
以美润德——让艺术在校园流淌,让美育渗透德育
[教育学]
多媒体让小学数学教学展现活力
相关关键词
小学
班主任德育
心困生转化
对策
返回顶部