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小学体育课学生合作学练模式探析

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摘要现代社会的发展需要依靠群体的合作，体育的作用不仅仅是强身健体，它还在促进人的社会化的渊整人际关系方面起着重大的作用。小学生是未来社会的丰力军。在传统的体育教学中，学生虽然也是以班级为单位进行体育知识、技能的学爿．但在整个教学过程中，学生仍以单独练习为主。合作学练可以落实学生的主体地位，引导学生活泼、主动地学习。合作学练着眼于学生之间互动的变革，将合作性的团体结构纳入到课堂的教学目标，并促进学生个性与共性的协调发展。

DOI 6jrvrq0pd5/481487

作者朱建昌

机构地区不详

出处《教育现代化》 2006年11期

关键词小学体育课小学生合作性现代社会人的社会化强身健体

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2006年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）