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引导学生创意地学古诗

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摘要中国古典文学博大精深，源远流长，古诗更是其中闪烁着异彩的巨星。作为小学语文教师，如何让学生在继承前人优秀文化成果、汲取文化素养的同时，培养学生的创新素质呢？

DOI zdl1rnx24l/481488

作者张春燕

机构地区不详

出处《教育现代化》 2006年11期

关键词引导学生古诗地学创意中国古典文学语文教师

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2006年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育现代化

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