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如何做好中学班主任管理工作策略探讨

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摘要【摘要】班级是学生在学校中学习和生活的主要场所，是学校的最基层组织，班级管理的好坏关系到学校教育功能的实现，决定着学校的教学质量。因此，班级管理工作在学校教学中占有十分重要的地位。班主任是班级管理的组织者和实施者，担负着教书育人的使命，对学生的成长有着非常重大的影响，其素质的高低，班级管理水平的好坏，将直接关系到中学生的学习，关系到中学教学的质量。

DOI 5joe0g834v/4820712

作者陈竹林

机构地区陕西省榆林市第二中学陕西榆林 719000

出处《中国教师》 2020年12期

关键词　　中学班主任班级管理问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）