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初中道德与法治课导入方法初探

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摘要【摘要】课堂教学中，一个好的开端是一堂课成功的一半。从学生来看，在新课伊始，其精神是涣散的，注意力集中程度和稳定程度都较低。因此，教师教学还需要把握新课导入的技巧性和艺术性，提升学生的注意力，从而提升教学效果。本文结合笔者的教学经验，论述了初中道德与法治课教学导入的几种技巧和方法，为提升初中道德与法治课的教学效果提供一定的见解和思考。

DOI ojzyvxyy45/4820894

作者左晓勇

机构地区四川省宜宾市翠屏区王场中心学校初中部四川宜宾 644000

出处《中国教师》 2020年12期

关键词初中道德与法治新课导入技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）