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初中生物的生活化教学探析

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摘要摘要 :知识源于生活而又服务于生活，初中阶段的生物知识相对而言比较

DOI lj1p29y5jv/4821968

作者李秀芳

机构地区山东省滨州高新技术产业开发区中学 256660

出处《中小学教育》 2020年15期

关键词初中生物生活化教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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