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《教学与研究》
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2020年13期
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基于核心素养的高中化学教学策略
基于核心素养的高中化学教学策略
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摘要
摘要:核心素养概念被提出后,高中化学的教学目标从传统的化学基础知识掌握向实践能力培养转变,目的是发展学生的核心素养,促进学生综合发展。文章从核心素养培养出发,先分析核心素养培养意义,在此基础上探讨基于核心素养的化学教学策略,以供参考。
DOI
34gpgwl849/4822131
作者
林睦刚
机构地区
湖南省邵阳县石齐学校
出处
《教学与研究》
2020年13期
关键词
高中化学
核心素养
意义
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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