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化静为动，化繁为简——多媒体在小学美术教学中的应用探讨

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摘要摘要：在新时期美术课堂的教学过程中，教师要善于应用新鲜的教学模式，主动应用多媒体教学创新教学过程，通过多媒体教学方法的应用，使学生开拓美术学习视野，让学生在课堂学习过程中了解重点知识，增强学生的主动学习意识，提升学生的美术学习效率。教师在美术课堂教学过程中运用多媒体教学方式，可以从图片、视频角度介绍重点知识内容，保证学生能够在课堂学习过程中取得的进步和发展，让学生通过美术课堂学习，强化自身的艺术修养思想。基于此，文章中主要分析了多媒体在小学美术课堂教学过程中的应用策略。

DOI 2d3p20rm49/4823267

作者黄小璐

机构地区新疆维吾尔自治区哈密市第五小学 839000

出处《中小学教育》 2020年14期

关键词多媒体小学美术应用方式探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）