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学生“活”起来，课堂“动”起来—浅谈在小学美术教学中开展活动课堂

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摘要摘要：学生的学习兴趣和学习基础很多都是在小学阶段形成的，教师在课堂教学中，需要特别注重对学生的学习兴趣培养，充分的调动学生学习的积极性。小学的美术课是小学素质教育中重要的组成部分，是小学生艺术修养提升的重要课程，教师需要结合美术课程的特点，以及小学生的性格特点，进行活动课堂的开展，以培养小学生的兴趣，学习美术知识，提高美术素养。

DOI 2d3p205749/4823391

作者吴乔乔

机构地区合肥市建平实验小学

出处《中小学教育》 2020年14期

关键词小学美术活动课堂主动学习生活情境游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）