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放飞童梦，创编美好童话——浅论小学语文童话教学感悟

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摘要义乌市绣湖小学教育集团 322000 摘要：新版统编版教材结合新课标的改革要求以及小学生的认知水平，加入一定比例的童话类文体，深受小学生的喜爱，激起了大家的阅读热情。本文基于聚焦语言素养、把握核心目标、组织表演体验以及落实读写结合四个方面为落脚点，分享几点笔者开展童话教学的实践体验，让学生在多姿多彩的童话教学活动中放飞童梦，尽情联想与想象，感受童话的丰富性、趣味性，尝试创编美好童话，获得审美熏陶，提升语文学习力。

DOI rdxvq8994l/4824025

作者楼亚俊

机构地区不详

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词小学语文童话创编教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）