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试分析培养小学生美术创造力和创造思维的路径研究

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摘要摘要：随着时代的发展，国家越来越推崇素质教育，要求学生能够“德、智、体美、劳”全面发展。小学美术作为素质教育的重要组成部分，能够培养学生的审美能力，促进学生形成发现美、创造美的能力。随着美术课程改革的推进，要求在小学美术教学中培养学生的创造力力以及创造思维，这对于美术教学既是一种机遇也是一种挑战。所以小学美术教师要严格地按照新课改的要求，促进学生美术综合能力的提升。

DOI lj1p2mvgjv/4824092

作者孙钺

机构地区黑龙江省克东县实验小学黑龙江齐齐哈尔 168400

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词小学美术创造力创造思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）