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《中国教师》
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2020年13期
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新课程小学数学作业设计的问题与策略
新课程小学数学作业设计的问题与策略
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摘要
摘 要 帮助学生减轻压力,提高学习效率的观念已深入人心。数学作业作为数学学习中不可或缺的一部分,对于提高数学成绩有着重要作用。本文中,笔者分析小学数学作业设计中存在的问题,并提出解决措施成为值得研究的课题。
DOI
rdxvq83l4l/4824401
作者
史锋
机构地区
乾县王村中心小学陕西乾县 713300
出处
《中国教师》
2020年13期
关键词
小学数学
作业设计
问题及策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年13期
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