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小学语文自主学习能力的培养策略探究

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摘要摘要：虽然 ,新课改实施时间由来已久 ,但不可否认 ,小学语文课堂教学仍然受到传统应试教育的不良影响 ,学生的思维得不到有效的开发和利用，学生的自主学能力也因此受到限制。所以，小学语文课堂教学要解放学生的思维 ,加强课堂教学互动，让学生在和教师互动课堂教学时能够自己主动地去探讨，而不是一直让教师去催促才学习。本文基于小学语文自主学习能力的培养策略探究展开论述。

DOI wjvqv0n6d7/4829626

作者刘玫

机构地区玉溪市红塔区小石桥中心小学 653100

出处《中国教师》 2020年13期

关键词小学语文自主学习能力培养策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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