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让一年级孩子爱上数学课堂——浅谈小学数学课堂的有效教学

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摘要摘要：一年级学生处于学习数学的关键时期，在此期间，教师要致力于让一年级学生了解数学学科的趣味性，让学生爱上数学课堂。但在大多数情况下，由于学生的年龄相对较小、注意力相对较为分散，这就使得其很难在数学课堂上集中注意力。所以，让一年级学生体验到数学探究的趣味性、集中学生的学习注意力，则是当前小学数学教师亟需面对与解决的问题。

DOI 0dp3kzx9j2/4829693

作者王小霞

机构地区广州市北大附中为明广州实验学校 440105

出处《中国教师》 2020年13期

关键词一年级学生小学数学教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）