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疫情影响下心理健康课程改革初探

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摘要摘要：新冠疫情爆发，原有的面对面课堂教学不得不改为网络授课。本文旨在探索疫情影响下的心理健康教育课程改革方向，主要包括授课形式和授课内容以及教学评价的调整，以适应特殊时期的心理健康教育需求。

DOI 7j6p68qrd0/4829818

作者蒋小兰

机构地区梧州学院 543002

出处《中国教师》 2020年13期

关键词新冠疫情心理健康教育课授课形式教学内容教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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