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行动导向教学法在中职语文教学中的运用价值分析

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摘要摘要：语文教学作为中职教育中十分重要的学科，对培养学生的知识文化和人文素养都有着十分重要的促进作用。并且随着新课程改革的不断发展，教育教学更注重培养学生的素质教育理念，为社会培养新型人才。行动导学作为教学中的新型模式在中职语文课堂上的应用展现出了有效的成果，它是作为以行动导向驱动为主体的教学形式，尊重了学生在教学过程中的主体地位，充分发挥教师的引导作用，要求教师分解学习任务，并且向学生分层次地下达。本文探讨了中职语文教学中应用行动导学的重要策略，并提出了几点建议，以供参考。

DOI lj1p3yl7jv/4831344

作者刘玉婷

机构地区四川省成都市财贸职业高级中学校

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词行动导向教学中职语文运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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