摘要
摘要：随着新课改工作的逐渐深入，课堂教学的方式出现了明显改变，小组合作教学的应用是较为普遍的，通过此种方式可以使得课堂教学的氛围更为活跃，学生的内在需要也能够得到切实满足。学生在小组中能够对相关的问题展开讨论，并将个人的想法充分表达出来，这样一来，学生的思维空间就能够得到拓展，在合作的过程中也能够提高自身的综合素质。从初中语文教学来说，将小组合作教学予以有效落实可以使得教学效率大幅提升，而且能够将学生的学习兴趣充分调动起来。本文主要针对当下初中语文教学过程中如何对小组合作教学方法予以合理应用展开深入探析。
出版日期
2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
