摘要
摘要：以往的传统数学教学模式，枯燥，单一，学生学习过，学习效率，课堂内容吸收的多少数学学习过程难以了解，课堂教学上一些问题容易疏忽难以发现，所以采用新课程理念下对数学学习过程评价对课堂教学模式的改革是有必要的 .这种新的课堂模式改革能反映出学生学习数学过程的效果。通过教学过程中学生的表现进行收集，整理，汇总最后分析出学生的学习情况以及学习的效率并做出评价。以学习数学过程评价中的内容为准，对学生的表现进行分析并得出结果这一措施，可以反映出老师的教学能力和学生的学习效果。也是老师对课堂教学改革的一项重大措施，目的是对学生的学习情况进行了解，以及在学习过程中遇到问题及时提出错误，并给予纠正，对老师的授课中遇到的问题进行解决，提出建议，改进课堂。数学学习过程评价作为课堂教学改革的一个重要内容，对数学学习过程评价的深入探究十分重要。本文介绍了数学学习过程评价的作用并提出建议。
出版日期
2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
